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2017年下半年教师资格考试小学综合素质真题参考答案

发表时间:2017-11-06 14:17:21   来源:贵州万程教育   点击:   
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2017下半年教师资格考试小学《综合素质》
真题答案
 
一、单项选择题
1.答案:A
进行采访受阻,应分析受阻原因是什么,根据原因找到对策改变原有计划。所以,正确答案是A。
2.答案:A
天平前后两次称量结果差距太大,不可能是误差的原因,因此应鼓励学生寻找产生差距的原因是什么,从而提高学生发现问题解决问题的能力。所以,正确答案为A。
3.答案:D
我们应当要求学生全面发展,因此根据小峰的特点,可以长善救失,树立其学习的信心。答案为D。
4.答案:C
解析:小王参加教师工作时积极参加各种教研活动,最终使自己适应了教师岗位,这说明了小王的自我研修行为。答案为C。
5.答案:B
解析:根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,均衡发展是义务教育的战略性任务。包括:建立健全义务教育均衡发展保障机制。推进义务教育学校标准化建设,均衡配置教师、设备、图书、校舍等资源。故本题答案选B。
6.答案:B
解析:根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。故本题答案选B。
7.答案:C
根据《中华人民共和国教师法》第三十九条规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。被申诉人应为学校,故本题答案选C。
8.答案:C
解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条明确指出,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。答案为C。
9.答案:B
解析:"根据《中华人民共和国教育法》第五十七条明确规定,学校有下列情形之一的,由县级人民政府教育行政部门责令限期改正;情节严重的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:(一)拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的;(二)分设重点班和非重点班的;(三)违反本法规定开除学生的;(四)选用未经审定的教科书的。故本题答案选B。
10.答案:D
解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件,任何组织或者个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要,由公安机关或者人民检察院依法进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。故本题答案选D。
11.答案:D
解析:根据《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定,父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。故本题答案选D。
12.答案:D
解析:根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究刑事责任。故本题答案选D。
13.答案:D
解析:袁老师采用直接粗暴的教育方式,没有讲究教育艺术,也没有体现教育智慧和教育耐心,他的教育目标是很明确的,就是不想让学生抄作业。答案为D。
14.答案:A
解析:刘老师的做法体现了严格自律、以身作则以及注重师生平等。答案为A。
15.答案:C
解析:付老师教育其他学生尊重小茹,而且帮助小茹改正口吃,这体现了对小茹的尊重和关爱。答案为C。
16.答案:D
解析:漫画中的老师的意图是把每一位学生都“修剪”成同样的模式,忽视了学生的个性发展。答案为D。
17.答案:B
解析:在遇到火灾时,应该用湿毛巾捂住口鼻进行呼吸,防止烟雾窒息。能够逃离时,应该弯腰低头靠墙通过楼梯向外逃生。如果不能及时逃离,应该用湿毛巾封死门缝、空调风口等会导致烟雾进入的通道,等待救援。火灾易导致电路故障,所以不能乘坐电梯逃生。所以,正确答案是B。
18.答案:B
解析:王选,著名计算机文字信息处理专家,当代中国印刷业革命的先行者,被称为“汉字激光照排系统之父”,发明了高分辨率字形的高倍率信息压缩技术[亿师学整理]和高速复原方法,在世界上首次使用“参数描述方法”描述笔画特性,被公认为毕升发明活字印刷术后中国印刷技术的第二次革命。所以,正确答案是B。
19.答案:C
解析:留声机,是由美国发明家爱迪生1877年发明,被称为爱迪生最伟大的发明之一。所以,正确答案是C。
20.答案:C
解析:侏罗纪是恐龙的鼎盛时期,在三叠纪出现并开始发展的恐龙已迅速成为地球的统治者。当时除了陆上的身体巨大的迷惑龙、梁龙、腕龙等,水中的鱼龙和飞行的翼龙等也大量发展和进化。所以,正确答案是C。
21.答案:A
解析:康德主要研究自然科学和哲学。1755年发表的《自然通史和天体论》中提出了太阳系起源的星云假说。所以,正确答案是A。
22.答案:B
解析:《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部,也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。作者是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙。《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。《丁丁历险记》是比利时画家埃尔热的著名系列漫画作品。《木偶奇遇记》,是意大利作家科洛迪的代表作,发表于1880年。所以,正确答案是B。
23.答案:A
解析:庖丁解牛出自《庄子》。《愚公移山》选自《列子·汤问》。自相矛盾出自于《韩非子》。揠苗助长出自《孟子·公孙丑上》。所以,正确答案是A。
24.答案:D
解析:簧乐器里用金属或其他材料制成的发声薄片,一般通过让薄片振动发声。小号里面没有簧片,是通过把嘴唇贴近号嘴,震动嘴唇并带动管身内之空气震动而发声。所以,正确答案是D。
25.答案:D
解析:《拉奥孔》是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于约公元前1世纪。《掷铁饼者》是古希腊著名雕塑家米隆的代表作。《思想者》是19世纪法国雕塑家罗丹作品。所以,正确答案是D。
26.答案:C
解析:计算机病毒,是指编制或者在计算机程序中插入[亿师学教师考试研究院整理]的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码。所以,正确答案是C。
27.答案:D
解析:WORD文档中的“粘贴”按钮,一般是是配合“复制”按钮和“剪切”按钮使用,是将复制或剪切到剪贴板中的内容复制到文档中的当前可插入点,也就是光标所在处。所以,正确答案是D。
28.答案: C
解析:本题属于图形推理,主要考查公共边的数量。题干中的三个已知图示都分别是由两个形状相同、大小不同的图形组成,并且两个图形共用一边。A选项中两个图形没有共用一边,故排除。B选项中两个图形形状不同,并且没有共用一边,故排除。D选项中共用了两边,故排除。只有C选项符合条件。因此本题选择C选项。
29.答案:A
解析:本题属于翻译推理,主要考查条件关系。从题干“只有……,才……”后推前,也就是“懂得成功的艰辛 推出 经历无数失败”,“经历无数失败”为必要条件。A选项“没有……,就无法……”后推前,翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”,[亿师学整理]与题干意思完全相同。B选项翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”,“经历无数失败”为充分条件,故排除。C选项翻译为“经历无数失败 推出 懂得成功的艰辛”,“经历无数失败”为充分条件,故排除。D选项翻译为“ 懂得成功的艰辛 但是 没经历无数失败”,是题干的矛盾命题,故排除。因此本题选择A选项。
 
二、材料分析题
30.参考答案:张老师成功地教育了小强,体现了以下的学生观:
(1)张老师能够看到学生的潜能,对小强抱有期望。当别的老师不愿意接收小强时,张老师却接收了,并且经过自己耐心地教育,改变了小强调调皮的性格,这说明张老师看到了小强的潜能,并且能够将其发挥出来。
(2)张老师能够对小强进行人文关怀,小强刚进入到自己班级的时候,张老师举行了隆重的欢迎仪式,当小强再次调皮的时候,张老师并没有严厉批评,而是耐心教育,这都体现了张老师对学生的尊重。
(3)张老师把学生看成是一个完整的生命个体,能够包容学生的错误。对于小强的调皮,张老师能够认识到这只是学生还不成熟的表现,能够包容小强。
(4)能够看到学生的个别差异,进行因材施教。张老师对小强进行了家访,并且针对小强的调皮的特点进行了耐心地教育,安排了数学课代表的任务,这都体现了张老师根据小强的特点进行了因材施教。
31.参考答案:"教师职业道德要要求教师做到:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。材料中余老师的教育行为体现了以下几点:
(1)关爱学生。小华是转校生,学习韵律操对他来说很难。但余老师没有因为怕小华影响成绩就不让小华参加比赛,而是鼓励他、手把手地教授韵律操动作,这些充分体现了余老师关爱学生的精神。
(2)为人师表。余老师虽然腰椎不好,但是为了让小华能够正确的做动作,仍然手把手、咬牙示范动作,这种认真的态度感染了小华,他才会在比赛的时候一丝不苟,别的同学也认认真真,这都是余老师为人师表精神的体现。
(3)爱岗敬业。余老师对待工作认认真真,所以都努力争取好的成绩。对待学生,不愿意仅仅为了争取好成绩而落下学生,鼓励学生注意班集体,这些都是余老师爱岗敬业精神的体现。" 
32.参考答案:(1)“道”:①无形,指万物共通的道理。②拥有至高无上的地位③看不见。摸不到的精神力量。“艺”:①有形,指各种具体的学问。②含有丰富的传统文化概念③可见、可操作性的更高层次的智慧。
(2)在中国文化中“道”和“艺”两者统一不可分的关系。① 我们要强调“由艺臻道,以道统艺”,“求道”被作为一切“艺”的根本指归。[亿师学教师考试研究院整理]“艺”要有道来统摄,要有一个指导思想或者价值观念。②艺术的实践和发展遵循以道统艺、由艺臻道的传统精神,可以恢复艺术陶冶性情、净化人心、提升人生、和谐社会的本来功能,避免让艺术异化为一种玩物丧志的状态。③ “道”是一种无法用语言传达的精神力量,而“艺”是可见、可听、可感的,必须通过外在的形象,才能达到对其内在理念、观点的体悟与认同,得到更高层次的智慧,也就师由艺臻道。④ 中国古典文化将“道”视为文化的魂魄,我们可以从提倡,宣扬古典文化中的“艺”入手,理解并体会更高层次的“道”达到恢复、增进、继承中国传统文化的目的,也就是由道统艺。因而,中国文化中的“道”和“艺”是统一不可分的。
 
三、作文
解析:一类文(50-41)切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整。
二类文(40-31)符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。
三类文(30-21)基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。
四类文(20-10)偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨。
五类文(10-0)没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

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